Зачем нужны поделки?

Часто задают этот вопрос родители. Кажется, только справились с природным материалом и вот уже новогодняя игрушка, а там и скворечник. И уж точно малыш его не сам сколотит.

Справедливое замечание. Все это педагоги, воспитатели придумали не зря и не вдруг. Разберёмся по порядку. Первое упоминание о графике поделок, наверняка, было на родительском собрании, позже в родительских чатах и еще раз в группе – в бумажном варианте. Обычно вешают такое объявление недели за две. Ставите напоминание в календарь, запасаетесь при случае природным материалом и будете готовы.

Итак, в назначенный день и час вы всей семьей собираетесь за «круглым столом» — беседуете, фантазируете, творите. Именно такие цели преследуют специалисты – совместная объединяющая деятельность, т.е. сам процесс созидания. Здесь мы демонстрируем организаторские способности: задание получено, материалы готовы, мама, папа и ребенок присутствуют. Нужны позитивное настроение и время. Разделочная доска из массива дуба кстати есть на сайте macrodistrict.club .

Освободили вечер субботы, например, за счет интенсивности домашних хлопот в будни. Ребенок уже впечатлен вашим уважением к его делам. Дальше показываем, как готовить рабочее место: убрать все лишнее, выключить телевизор. Располагаем удобно оборудование и материалы – хорошее правило (для выполнения Д/З, например), формируется полезная привычка. Если поделка «для папы», расскажите технику безопасности, объясните все «нельзя» и «осторожно».

В процессе слушайте ребенка, советуйтесь, предлагайте, хвалите за инициативу, фантазию. Разговоры с ребенком по душам приучают его делиться сокровенным, советоваться, спрашивать. Стимулируя мелкую моторику, малыш развивает высшие психические функции (внимание, образное мышление, зрительную память, воображение, целенаправленную деятельность, связную речь).

И наконец: ребенок горд, несет в детский сад поделку со своим именем и креативным названием: «Чудо-юдо-рыба-кит» он сам делал, «Тонкие блинчики» — помогал маме, «Скворечник» — с папой забивали гвоздики и говорили о перелетных птицах…

Результат мероприятия: совместный труд, который как известно, объединяет; гордость ребенка; благодарность родителям – они отложили свои «важные» дела; повышение самооценки ребенка (и вашей, конечно). Добавим чувство удовлетворения родителей и укрепление авторитета. Плюс вы увидели способности ребенка, его предпочтения. Малыш усвоил- родители помогут, подскажут. Вместе будете вспоминать, как искали желуди в парке с фонариком, пекли блины на всю группу поздно вечером…

А как много обсудили вложили! И потом еще пили чай, и хвастались фотографиями бабушке, дедушке. Так много и так просто!